七月六日天刚亮，状元府前的广场就被收拾得亮堂堂的。
戏台前搭了红布主席台，底下摆着三十排长条凳，最前排的木牌写着“贵宾席”——教育局的五位领导、师范学院正副院长和系主任、附属高中校长与教务主任，还有三家媒体的记者己经陆续入座。
黄父举着喇叭在人群里穿梭：“各位家长往这边坐！学生们排好队，一会儿按班领新书！”
庄超英正给六位退休教授递胸花，李教授笑着摆手：“搞这些虚的干啥？赶紧开始，我还等着给孩子们上第一课呢！”
忽然有人喊：“教育局张局长来了！”
众人回头，见张局长握着师范学院王院长的手走来，朗声道：“王院长，你们这研学合作办得好啊！既解决了社会需求，又给学生提供了实践平台，值得推广！”
王院长指着庄超英笑：“这得归功于超英他们。去年奥数补习班就出了成绩，今年咱们学院又帮着规范了资质，算是校企合作的新尝试。”
附属高中的王校长凑过来：“张局长您不知道，超英在我们学校就是金牌教师，带的毕业班数学平均分年年第一。这回办学堂，我们好多老师都主动要来兼职呢！”
正说着，《南京日报》的记者举着相机走过来：“庄老师，能讲讲你办这所学堂的初衷吗？”
庄超英刚要开口，旁边一个家长突然插话：“我来说！我家孩子去年在他这儿补奥数，今年就拿了省二等奖！这里的老师们师讲课实在，不搞花架子，收费还低，咱们家长们信得过！”
九点整，黄玲敲响了戏台边的铜钟，“当”的一声，全场安静下来。
庄超英走上主席台，手里攥着张发言稿，却先朝台下鞠了一躬：“各位领导、老师、家长、同学们，说实话，我没想到能有今天——去年寒假办补习班时，就当时就想让孩子们有个地方学奥数，没想到能得到这么多支持。”
他指着台下的周明远几人：“这几位是我的合伙人，还有六位退休教授，他们放弃了休息时间来教课，图的就是让孩子们多学点东西。”
张局长突然站起来鼓掌：“说得好！教育的根本就是实实在在育人！我宣布，英才学堂正式开班！”
台下立刻爆发出掌声，有个学生突然喊：“我们要听教授讲话！”
李教授被推上台，清了清嗓子：“孩子们，我教了西十年书，就一句话——别怕难题。就像解方程式，一步一步来，总有答案。咱们竞赛班的同学，谁要是能在年底拿奖，我请他吃红烧肉！”
记者们举着相机猛拍，《教育报》的记者追着问附属高中的王校长：“贵校老师如果开学期间来兼职，不会影响本职工作？”
刘校长笑着摆手：“不会！补课班都是在寒暑假开班，而且他们把学堂的教学经验带回学校，也会促进学校课堂改革。你看教务主任手里那本教案，就是庄老师结合两边的经验写的。”
家长席里，报了初一双科的大妈拽着旁边人说：“你看这阵仗，教育局都支持，咱这30块钱花得值！”
旁边的高中家长点头：“我家孩子报了全科，刚才看了师资表，全是名师，50块钱能听西十天，比请家教划算多了！”
忽然，向鹏飞和庄筱婷举着横幅冲上戏台，横幅上写着“英才学堂，前程无量”。
开班典礼到尾声，向鹏飞突然扯着嗓子喊：“庄老师，我们要表演节目！”
说着就和林栋哲唱起了新编的儿歌：“状元府里读书忙，老师教我解难题，秋天赛场拿第一……”
台下的学生跟着合唱，张局长笑着对王院长说：“你看这氛围多好！王院长，不如回头让你们系里多派些学生来实习，把这儿打造成实践基地！”
系主任立刻接话：“我们早就安排好了！下周开始，每个周末派十名师范生过来当助教，既帮老师分担，也让他们学学怎么跟孩子打交道。”
媒体记者围着庄超英追问：“庄老师，下一步有啥规划？”
庄超英指着西院旁边的空地：“打算再盖两间实验室，明年开物理和化学实验课。还有图书室，李教授捐了几十本书，以后会越来越多。”
日头升到头顶时，开班仪式在锣鼓声中结束。
家长们领着孩子去领新书，周明远正给高中班发教材，一个男生翻着化学课本喊：“这上面还有张教授的批注呢！”
庄超英站在戏台边，看着刘校长和教务主任给老师交代教学细节，看着退休教授们被学生围着问问题，忽然听见李军喊：“超英，教育局说要给咱们挂牌，叫‘市重点课外辅导基地’！”
他笑着回头，见张局长正和记者们说：“这样的学堂要多办几个！让好老师的资源流动起来，让更多孩子受益……”
锣鼓声的余韵还在广场上荡，人群像被风吹散的蒲公英，往各个角落漾开。
戏台后，师范学院的系主任正拉着庄超英核对师范生名单：“下周来的十个学生，有三个是数学教育专业的，五个学物理，两个化学，正好跟你们的课程对口。”
他忽然从包里掏出本教案，“这是我们学院编的《课外辅导案例集》，你看看能不能用上，里头有不少针对基础薄弱生的法子。”
庄超英刚翻开，就听见张局长在不远处喊：“超英，过来一下！”
只见教育局的几位领导正围着那张课程表讨论，李副局长指着“周日随堂测验”那行字：“这个法子好，既能检验效果，又能及时调整进度。我们打算把这个模式纳入校外辅导机构的评估标准，你回头把具体方案整理一份给我。”
旁边《南京日报》的记者举着相机，镜头对准了正给学生答疑的李教授。
老人手里捏着根粉笔头，在戏台的侧面黑板上演算物理题，围了一圈学生，连家长都凑在后面听。“
您看这摩擦力分析，”李教授用粉笔头敲着黑板，“就像咱走路，鞋底不打滑，就是摩擦力在帮忙……”
有个家长突然插话：“教授，我家孩子总说物理抽象，您这么一讲，我都听明白了！”
领书处早排起了长队。
黄玲正给初一学生发数学课本，扉页上盖着“英才学堂”的红章，旁边还夹着张纸条——“每周三下午三点，图书室有习题答疑”。
一个扎马尾的女生摸着课本上的批注，忽然抬头问：“周老师，这真是王老师亲笔写的？”
周明远笑着点头：“昨晚王老师改完教案就来批注课本，忙到后半夜呢。”
家长们聚在公告栏前，指着新贴的“晚自习值班表”议论。
“你看这表，每天都有两位老师值班，还有家长志愿者呢！”
“我报了周五的志愿者，正好能在这儿陪着孩子写作业，顺便也学学。”
黄母端着一摞凉茶走过来，往家长手里塞：“喝口茶歇会儿！今天食堂特意备了午饭，大米饭配红烧肉，学生免费，家长五毛一份！”
师范学院的王院长正和附属高中的王校长聊得热络。
“你们学校的实验室能不能跟学堂共享？”王院长指着西院的空地，“他们盖新实验室还得些日子，先用你们的，让竞赛班的学生先上手练练。”
王校长立刻应道：“没问题！我让教务主任排个表，每周三下午开放，派实验员跟着指导。”
忽然有个穿工装的男人跑过来，手里攥着张纸条：“庄老师，我家孩子报了高一全科，这是他列的薄弱点，您看能不能让老师多讲讲？”
庄超英接过纸条，上面歪歪扭扭写着“化学方程式、生物遗传图解”，他立刻往化学老师手里塞：“张老师，这孩子的情况你留意下，明天上课重点讲讲这两块。”
日头偏西时，广场上的人渐渐少了。
庄超英抱着摞报名表往办公室走，路过图书室，见李教授正和几个学生整理新书。
阳光透过窗棂，在书脊上洒下金斑，有个戴眼镜的男生踮着脚，把《高中物理竞赛题典》插进书架，轻声说：“这本我找了好久，没想到这儿有！”
刚到办公室门口，就听见周明远在打电话：“印刷社吗？再印两百份课程表，刚才家长们抢着要……对，把教授的答疑时间再标清楚点。”
挂了电话，他转身对庄超英笑：“刚才有个没报上名的家长，非让孩子先跟着旁听两天，说哪怕交钱都行。”
庄超英刚坐下，就见向鹏飞和庄筱婷举着幅画跑进来。
画上是红砖墙的学堂，槐树下站着讲课的老师，底下歪歪扭扭写着“我们的学堂”。
“大舅舅，这画挂在教室行不？”
向鹏飞仰着脸问。
