第一章 学渣困境：全班倒数的我，被“学霸系统”选中

教室后排的风扇吱呀摇晃，

老旧的叶片搅动着闷热的空气。

我盯着数学卷上鲜红的32分，

喉咙发紧，心跳如擂鼓。

橡皮屑铺满桌面，

像极了我破碎的自尊。

“林小满！又睡觉？”

班主任的粉笔头精准砸中课本，

全班哄笑如潮。

我慌忙起身，

膝盖撞翻铁椅发出刺耳声响。

脸颊滚烫，

低着头不敢看周围的目光。

深夜，我蜷缩在书桌前，

台灯昏黄如泪。

旧钢笔突然迸发蓝光，

神秘手环自动扣上手腕。

“学霸系统激活。”

机械音在耳畔炸响，

视网膜浮现全息面板：

“检测到知识漏洞率92%，

新手任务：三天内背完高考3500词。”

我颤抖着触碰“接受”按钮，

瞬间，记忆宫殿在脑海展开。

故宫化作词汇库，

太和殿藏着abandon，

御花园盛开着beautiful。

凌晨两点，我对着镜子练习记忆法，

把“hesitate（犹豫）”拆解成：

“he（他） sit（坐） ate（吃）——

他坐着吃东西，犹豫该不该减肥。”

晨光刺破窗帘时，

我竟记住了300个单词。

手环闪光提示：“记忆效率提升400%”。

早自习，英语老师突击听写，

我握着笔的手微微发抖。

但那些单词像被施了魔法，

自动列队跃出笔尖。

“林小满，满分！”

老师推眼镜的手都在晃，

我望着满篇红勾，眼眶发烫。

窗外蝉鸣喧嚣，

而我的逆袭，才刚刚开始。

此刻，手环突然震动，

新任务亮起：“用费曼技巧，

教会同桌三角函数。”

我转头看向隔壁趴着睡觉的周舟，

嘴角勾起一抹笑。

一场改变命运的风暴，

正在这平凡教室，悄然酝酿。

接下来的日子，

我开始研究费曼技巧。

先把三角函数的知识，

梳理成通俗易懂的语言。

我找来一张白纸，

在上面画出正弦、余弦函数图像。

“周舟，你看，

这就像波浪，起起伏伏。”

周舟揉着眼睛坐起来，

一脸疑惑：“这和考试有啥关系？”

我笑着说：“别急，

听我慢慢讲。”

我从最基础的概念讲起，

把公式编成口诀：

“正弦对斜边，

余弦邻边算。”

周舟渐渐来了兴趣，

开始跟着我在纸上推导公式。

“原来这么简单！”

他眼睛发亮。

但很快，难题出现了。

周舟卡在三角函数的应用上，

怎么都理解不了。

我想起系统教我的方法，

用生活场景打比方。

“你想象，

自己站在山坡下，

想知道山顶的高度。”

我指着窗外的树，

“这就像三角函数里的测量问题。”

周舟皱着眉头思考，

突然一拍桌子：“我懂了！”

看着他恍然大悟的样子，

我心里也充满成就感。

为了巩固知识，

我让周舟当小老师，

把刚学的内容讲给我听。

他一开始结结巴巴，

但越讲越流畅。

就这样，

我们在课间、午休时间，

不断练习、讨论。

周舟的进步肉眼可见，

从完全不懂到能解简单题目。

三天后的小测验，

周舟的三角函数题，

竟然只错了一道。

他激动地拉住我：“小满，

多亏了你！”

看着他开心的样子，

我也笑了。

这次教学，

不仅帮了周舟，

也让我对知识有了更深的理解。

手环适时传来提示：

“任务完成，奖励知识加速器。”

我打开系统界面，

看着新获得的奖励，

对未来充满期待。

我知道，

这只是开始。

前方还有无数挑战，

但我不再害怕。

因为我有了学霸系统，

有了改变命运的力量。

在接下来的日子里，

我和周舟组成了学习小组，

一起探索更多的学习方法。

我们研究记忆宫殿的扩展，

尝试用不同的方式，

记住复杂的知识点。

有时，

我们会因为一道题争论不休，

但正是这样的碰撞，

让我们对知识的理解，

更加深刻。

在这个过程中，

我发现，

学习不再是痛苦的事。

每解开一道难题，

每掌握一个知识点，

都让我充满喜悦。

而学霸系统，

就像我的导师，

在关键时刻给予指引。

它不仅教会我知识，

更教会我如何学习。

随着时间推移，

我的成绩稳步提升，

周舟也从班级垫底，

慢慢进入中游。

我们的努力，

被同学们看在眼里，

越来越多的人，

加入到我们的学习小组。

教室的氛围悄然改变，

从以前的吵闹、散漫，

变得充满学习的热情。

而我知道，

更大的挑战还在后面，

但我己经做好准备，

迎接每一个未知的明天。