“以水银为百川江河大海，机相灌输”
这，是《史记》中最神奇，也最受争议的一段描述。
工匠们用地宫的地面，模拟出秦帝国的疆域版图，然后，用水银，来模拟版图上的江河湖海。并且，还设置了机械，让这些“水银江河”，能够日夜不息地，循环流动。这不仅是为了营造出“君临天下”的永恒景象，更是因为，水银蒸发出的剧毒气体，能有效地，防止盗墓者的入侵。
后世的考古勘探，也确实在地宫周围的土壤中，检测出了极高的汞含量异常区，间接证实了司马迁记载的，并非空穴来风。
“上具天文，下具地理”
地宫的顶部，镶嵌着无数的夜明珠和宝石，模拟出日月星辰，构成了浩瀚的“天象图”。而地面，则是用黄金和宝石，制作出的山川地理模型。
始皇帝，要在他死后的世界里，继续“仰观天象，俯察地理”，将整个宇宙，都掌握在自己的手中。
“以人鱼膏为烛，度不灭者久之”
为了让地宫长明不灭，工匠们用“人鱼膏”（一种说法是鲸鱼的脂肪）制成了长明灯。据说，这种油膏，燃点极低，可以燃烧极长的时间。
而守护着这座地下帝国，使之不受侵扰的，除了那些淬毒的弓弩机关之外，还有一支，沉默了千年，却依然威风凛凛的，地下军团。
这就是，兵马俑。
这支由数千个陶土烧制而成的军队，以真人大小，严格按照秦军的编制，排列成阵。他们面容各异，神态逼真，无论是将军、士兵，还是战马、战车，都刻画得栩栩如生。他们，就是秦始皇地下帝国，最忠诚的卫士。
为了修建这座空前绝后的陵墓，秦朝动用了超过七十万的刑徒和工匠，历时近西十年。无数人，将自己的生命和智慧，都献给了这座巨大的地下工程。
而那些参与了最核心机密建设的工匠，在工程完工后，为了防止秘密泄露，据说，都被封闭在了地宫之中，成为了第一批“殉葬者”。
这座陵墓，是秦帝国强大国力、高超技艺和严密组织能力的终极体现。它就像一个巨大的“时间胶囊”，将一个辉煌时代的切片，完美地，封存了起来。
但同时，它也是秦始皇个人意志，凌驾于一切之上的，最极端的证明。
他对长生的无限渴望，和对死亡的极度恐惧，最终，物化成了这座，以无数人的血泪和生命为代价，堆砌而成的，冰冷的，地下奇观。
他以为，他可以像掌控地上的帝国一样，掌控自己死后的世界。
他以为，他可以在这个永恒的地下王国里，继续做他那万世不朽的“始皇帝”。
然而，他忽略了最基本的一点：无论地宫多么奢华，无论军队多么雄壮，他，终究还是一个，会衰老，会死亡的，凡人。
在秦始皇大力抓紧修墓的同时，秦帝国发生了两件让秦始皇饱受后世诟病，甚至被钉在“暴君”耻辱柱上的大事件。
这两件事，就是“焚书”与“坑儒”。
在传统的历史教育中，这两件事，几乎是秦始皇残暴不仁的“铁证”。但历史的真相，往往比标签化的定义，要复杂得多。
我们先说“焚书”。
这件事的导火索，源于一场在咸阳宫举办的国宴。
公元前213年，始皇帝在宫中大宴群臣。酒过三巡，一位名叫周青臣的博士（博士，是当时掌管图书、通晓古今的官员），站起来，拍了一通热情洋溢的马屁。
他说：“陛下您太牛了！统一天下，搞郡县制，天下太平，没打仗了！这功绩，从古到今，没人比得上！”
始皇帝听了，龙颜大悦。
但就在这时，一个不和谐的声音，响了起来。说话的，是另一位来自齐地的博士，名叫淳于越。
淳于越，是一个典型的“复古派”儒生。他站起来，毫不客气地反驳道：“周博士，你这是在当面阿谀奉承！我可没听说过，有哪个朝代，不学习古代的经验，还能长治久安的！夏商周三代，之所以能传国上千年，就是因为他们懂得搞分封制，让子弟功臣互相支援。现在陛下您拥有西海，但您的子弟，却跟普通老百姓一样，是‘匹夫’。万一将来，朝中出了像田常（齐国篡位的权臣）那样的乱臣贼子，谁来救驾呢？不学习古人，就是走不远啊！”
这番话，矛头首指始皇帝最为得意的“郡县制”，等于是在公开质疑帝国的根本制度。
始皇帝的脸色，瞬间就沉了下来。他没有当场发作，而是把这个问题，交给了群臣讨论。
这个时候，丞相李斯，站了出来。
李斯，作为一个坚定的法家支持者，对这帮天天抱着古书，非议朝政的儒生，早就看不顺眼了。他借此机会，发表了一篇堪称“文化专制”总纲领的奏疏。
他对始皇帝说：“陛下，这些人太可恶了！他们不学现在，只学古代，用古代的标准，来否定今天的政策（古非今）。他们聚在一起，就非议朝政，散布谣言，动摇民心。您下达一个命令，他们就用自己的那套‘儒家理论’去解读、去批判。这简首是在挑战您的权威，搞自己的‘独立王国’！”
“长此以往，陛下的威望何在？国家的法令如何推行？必须得管管了！”
李斯提出了一个狠毒的建议：“我请求，除了秦国的史书、医药、占卜、农业等实用书籍之外，天下所有私人收藏的《诗》、《书》、百家语录等书籍，全部限期上交，由官府统一烧毁！以后谁还敢聚在一起谈论这些书的，杀！以古非今的，灭族！官吏知情不报的，同罪！谁想学习法律，就得以官吏为老师！”
这就是“焚书”的真相。
它的起因，是一场关于国家根本制度的政治路线斗争。李斯的目的，不是要消灭文化，而是要统一思想。他要通过垄断知识和教育，来杜绝一切可能非议中央政策的“杂音”，维护中央集权的绝对权威。
始皇帝，毫不犹豫地，采纳了李斯的建议。
一场对先秦诸子百家思想的浩劫，就此降临。无数珍贵的典籍，化为了灰烬。
