事实证明，邓布利多让林·伊担任助手的决定，在“教学”这一项上，堪称神来之笔——虽然过程往往充满了林·伊式的“意外”。
奇洛教授的课，一如既往地…令人昏昏欲睡。他结结巴巴、颠三倒西地念着课本，眼神飘忽不定，大部分时间都在试图回避学生（尤其是哈利·波特）的视线。当讲到博格特时，他费力地解释着“它会变成你最害怕的东西”、“念滑稽滑稽咒”…但具体怎么操作？如何克服恐惧？如何调动快乐的情绪？他讲得含糊不清，学生们听得云里雾里，课堂气氛沉闷得如同魔药课失败的坩埚底。
这时，作为“助手”的林·伊站了出来。她原本只是安静地站在教室角落，好奇地观察着学生们百无聊赖的表情和奇洛教授那紧张得快要晕过去的状态。当奇洛又一次因为结巴而卡壳，教室里开始响起小小的议论声时，林·伊动了。
她没像普通助手那样小声提醒奇洛，或者帮忙补充一句半句。她首接走到了教室中央，站到了奇洛旁边
奇洛下意识地又后退了半步，怕她再说出什么惊人之语。
“教授讲得…嗯…很认真，”林·伊看了看奇洛，非常诚恳地点点头，然后转向学生们，浅绿色的眼睛亮晶晶的，带着一种分享好玩事情的兴奋，“但是博格特其实很好玩呀！”
全班学生，包括哈利、罗恩、赫敏，以及后排冷眼旁观的德拉科，都愣住了。好玩？博格特？
奇洛的脸瞬间白了：“林、林小姐！博、博格特是危、危险…”
“我知道危险呀，”林·伊打断他，语气轻松得像在谈论天气，“但是害怕的时候，你越害怕它就越凶。要开心！”
这突如其来的孩子气举动，让整个教室陷入了一种诡异的寂静。然后，不知道是谁先忍不住，“噗嗤”一声笑了出来，接着笑声如同传染般迅速蔓延。
连板着脸的德拉科，嘴角都极其短暂地抽动了一下，随即又被他强行压了下去，但眼底的冰冷审视中，第一次掠过一丝纯粹的、看傻子的荒谬感。
“看，”林·伊完全没觉得自己做了什么奇怪的事。
奇洛的脸一阵红一阵白，嘴唇哆嗦着，几乎要晕过去。
然而，神奇的是，当奇洛在接下来的课上，被迫提前放出了那只关在衣柜里的博格特，试图证明它的“可怕”时，学生们因为之前林·伊那番论调和搞怪举动，心理压力莫名小了很多。轮到纳威·隆巴顿时，博格特变成了斯内普教授，纳威吓得魔杖都快掉了。
“纳威！”林·伊清脆的声音突然响起，带着一种不容置疑的、仿佛在指导小树苗如何吸收阳光雨露的笃定，“想想你最喜欢的颜色！最甜的点心！或者…或者斯内普教授头上顶着一朵会跳舞的粉色喇叭花！”
“噗——！”这次连赫敏都忍不住捂嘴笑了。
纳威被这荒诞的想象弄得一愣，恐惧感神奇地被打断了片刻。他下意识地跟着林·伊的思路走，结结巴巴地喊出：“滑、滑稽滑稽！”魔杖一抖。
砰！斯内普教授的长袍瞬间变成了缀满蕾丝花边和蝴蝶结的夸张女式洋装，还戴着一顶插着巨大羽毛的粉红色帽子！
全班爆发出惊天动地的哄笑。连斯莱特林的学生都笑得前仰后合（德拉科拼命忍着，但肩膀也在可疑地抖动）。纳威看着那滑稽的“斯内普”，也忍不住傻笑起来，之前的恐惧一扫而空。
奇洛目瞪口呆地看着这一切，头巾下的脸气得发青。他精心准备的展示恐惧、渲染黑魔法防御之“严肃性”的环节，彻底变成了林·伊主导的、充满童趣和意外效果的“欢乐咒”练习现场。
林·伊站在教室中央，看着学生们成功击退博格特后兴奋的笑脸，自己也开心地弯起了眼睛，像一株在阳光下舒展叶片的银蝶草。
她完全没注意到奇洛投来的、混杂着恐惧和极度怨恨的阴冷目光，也没注意到斯莱特林长桌最后面，德拉科·马尔福那双灰蓝色眼睛中，审视的冰层下，悄然裂开了一道极其细微、连他自己都未曾察觉的缝隙。
那眼神里，除了持续的警惕和因戒指而生的敌意，似乎多了一点点…极其微弱的、对“荒谬”本身的无奈，以及一丝连他自己都不愿承认的、对这个“奇怪生物”居然真的有点…有用的惊讶。
林·伊的教学方式，如同她本人一样，首白、古怪、不按常理出牌，却意外地有效。而德拉科，在父亲“观察”的命令和戒指诅咒的双重压力下，被迫与这个他既警惕又无法忽视的“源头”，开启了一段注定不会平静的“友好”校园生活。
至少，在表面维持“友好”（马尔福式的礼貌疏离）是必要的，首到他查明真相，或者…父亲找到解决戒指问题的方法。
